Italiano 
English Bambini e realtà aumentata: Learning Alive e lo studio di matematica e lettura
La realtà aumentata viene utilizzata giorno dopo giorno in sempre più campi, da quelli industriali a quelli ludici. Oggi parliamo del primo corso per bambini in età pre-scolare e elementare creato al mondo: si chiama Learning Alive ed è stato creato dalla Kaplan Early Learning Company, compagnia con sede in Carolina del Nord che si occupa di fornire prodotti e servizi volti al miglioramento nell’apprendimento infantile, in collaborazione con Alive Studios, realtà impegnata nella creazione di offerte per coinvolgere i più piccoli nello studio della matematica e della lettura.
Learning Alive è una suite comprendente tre programmi/corsi, Letters alive®, Storybooks alive® and Math alive®, per imparare matematica e lettura in modo divertente ed interattivo grazie alla realtà aumentata.
“La realtà aumentata è simile alle tipiche esperienze 3-D, ma in questo caso non c’è bisogno di utilizzare occhiali o strumenti speciali,” ha dichiarato Travis Williams della Kaplan Early Learning Company. “In un momento nel quale la realtà aumentata sta diventando sempre più popolare tra le diverse industrie, questo è il primo prodotto che abbiamo visto che utilizzi questa teconologia nell’apprendimento dei più piccoli.”
I tre corsi durano un anno ed accompagnano i più piccoli nell’apprendimento delle diverse discipline trattate seguendo i Common Core State Standards, gli standard americani per l’apprendimento; sull’effettivo successo di questo metodo sembrano non esservi dubbi: una ricerca effettuata dal Dr. Tamara Ogeltree, Professore Associato di Lettura all’Università della West Georgia, ha dimostrato come l’utilizzo del programma Letters alive® abbia comportato un miglioramento sostanziale nell’apprendimento dei bambini. “Gli studenti con implementazione completa di Letters alive® hanno sperimentato una crescita maggiore nello sviluppo delle skill letterarie rispetto agli studenti che non lo hanno utilizzato affatto” ha infatti concluso Ogletree.
Come stiamo vedendo negli ultimi tempi, l’applicazione della realtà aumentata all’apprendimento è sempre più diffusa e popolare: non vi è dubbio che l’ambiente scolastico sarà uno di quelli che trarranno maggiori benefici dallo sviluppo di questa tecnologia.
- Pubblicato il education, Realtà Aumentata
Children and augmented reality: Learning Alive and education
Augmented reality is used day after day in always more fields, from the industrial to the recreational ones. Today we talk about the first course for kindergarten and elementary school children that has been created in the world: the name is Learning Alive and it was created by Kaplan Early Learning, a company based in North Carolina that provides products and services that enhance children’s learning, in collaboration with Alive Studios, enterprise that has the mission to create offers helping children being engaged in math and reading learning.
Learning Alive is a suite made of three programs/courses, Letters alive®, Storybooks alive® and Math alive®, to learn math and reading in an interactive and fun way thanks to augmented reality.
“Augmented reality is similar to your typical 3-D experience, but it doesn’t require the use of special glasses or tools,” says Travis Williams, Elementary Merchandiser at Kaplan Early Learning Company. “While augmented reality is becoming more and more popular across several industries, this is the first product we’ve seen that utilizes this technology in early learning.”
The three courses have duration one year and help the children learning the different disciplines following the Common Core State Standards, the American learning standards; on the actual success of this method seems to be no doubts: a research made by Dr. Tamara Ogeltree, Associate Professor of Reading at the University of West Georgia, proved how the use of the Letters alive® program meant a substantial enhancement of learning in the children. “[…] Students in the full implementation of Letters alive® experienced greater gains in emergent literacy skill development than the students in the classroom using no parts of the Letters alive® curriculum,” concluded Ogletree.
As we are noticing in last times, the application of augmented reality to learning is always more popular and widespread: there’s no doubt that the school environment will be one of the ones taking more advantage from the development of this technology.
- Pubblicato il Augmented reality @en, Training in Realtà Virtuale